阅读下面两段文字，完成后面题目。（5分）子贡：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“

题目内容：

阅读下面两段文字，完成后面题目。（5分）

子贡：“贫而无谄，富而无骄，何如？”

子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”

子贡：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”

子曰： “赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。” (《学而》第15章)

（2）子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。” (《里仁》第5章)

小题1:孔子对子贡比较满意，是因为子贡能独立思考、________(用成语概括)，因而得到孔子的赞扬。第一段对话体现了孔子的教育。（2分）

小题2:结合上面两段文字，请简要说明孔子对“贫富”的理解。（3分）

答：

最佳答案：

小题1:举一反三启发诱导

小题2:示例：孔子认为贫穷是人人厌恶的，贫者追求富贵无可厚非，但必须通过正当的手段和途径获取，否则宁守清贫而不去享受富贵；而富者，不可因为拥有财富便目空一切，要努力当个“富而好礼者”。

答案解析：

小题1:

由“子贡：‘《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”的回答就可想到“举一反三”这个成语，启发诱导的教育不难理解。

小题2:

试题分析：根据“富与贵，是人之所欲也”“贫与贱，是人之所恶也”这两句就可概括出孔子认为贫穷是人人厌恶的；再根据“不以其道得之，不处也”“不以其道得之，不去也”就可概括出但必须通过正当的手段和途径获取，否则宁守清贫而不去享受富贵。

参考译文：

①子贡说：“贫穷时不谄媚，富有时也不骄纵，这种表现如何？”孔子说：“还可以，可是比起能做到贫穷而仍能长保其乐，富有而能崇尚礼仪的人，就还差一点了。”子贡说：“《诗经》上说处理骨角玉石时，要不断地切磋琢磨，精益求精，是否正是老师现在的意思呢？”孔子说：“赐啊！现在已经可以和你一齐讨论诗经了，因为告诉你一件事，你就可以推悟出另外一件相关的事来。”

②孔子说：“富裕和显贵是人人都想要得到的，但不用正当的方法得到它，就不会去享受的；贫穷与低贱是人人都厌恶的，但不用正当的方法去看待它，就不会摆脱的。”

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。