阅读下面文段，完成文后各题。（9分）土楼很土，土夯土筑。是一群与土地为伍，靠土地

题目内容：

阅读下面文段，完成文后各题。（9分）

土楼很土，土夯土筑。是一群与土地为伍，靠土地繁衍，脚板踩着泥土，身上流着汗水，在土地上仰望，在土地上畅想，缘土地而放飞理想的客家先人们，群体意志的（A、凝聚；B、会聚）和智慧的结晶;是客家人大迁xǐ （）留下的一个又一个深深的脚窝;是摇曳在客家人心灵深处的一簇风景。

土楼很圆。圆圆的围墙，圆圆的巷道;圆圆的企盼，圆圆的向往。没有开始，也没有结束。这里养育、成全了客家人一代又一代优秀儿女，也圆了客家人一代又一代圆圆的。土楼是客家人永远的心灵崇拜和精神皈依。

……

土楼是一座资料库，她真实地记录了客家人千百年来的风雨颠簸;土楼是一座档案馆，她完整地珍藏了客家人祖祖辈辈的喜怒哀乐; ，

小题1:给划线字注音，根据拼音写汉字。（2分）

繁衍（）迁xǐ （）

小题2:在文中横线处应填入的词语是（） （填写字母）。（1分）

小题3:“这里养育、成全了客家人一代又一代优秀儿女，也圆了客家人一代又一代圆圆的。”这个句子有一处毛病，请将更正后的句子写在答题卡上。（2分）

小题4:仿照画线句子，续写一个句子。（2分）

最佳答案：

小题1:yăn 徙

小题1:A

小题1:加上“梦想”

小题1:略

答案解析：

小题1:本题考查学生根据拼音写汉字或根据汉字写拼音的能力。在对书写或认读汉字时，除了平时的积累之外，还要注意一些同音字形近字，比如：“迁徙”中“徙”等。

小题1:本题考查学生运用词语的能力。凝聚：指的是一种汇聚到一起的过程。会聚：指红、绿、蓝三种颜色在屏幕上的重叠。根据意思应该选A。

小题1:本题考查学生修改病句的能力。病句的类型大概有： 1、成分残缺 2、语序不当 3、搭配不当 4、表意不明 5、不合逻辑 6、语意重复 7、句式杂糅 8、前后矛盾 9、否定不当 10、成分赘余。此处的语病为“缺少成份”。

小题1:本题考查学生仿写句子的能力。仿写句子时，除了围绕“土楼”这一中心，还要注意与例句格式的一致。示例：土楼是一座大舞台，她生动地演奏了客家人美妙的圆舞曲。

考点核心：

字形:即指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。字是语意的最基本单位，即语素；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。