综合实践活动随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学拥有了手机。这给我们带

题目内容：

综合实践活动

随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。

请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。

〖资料一〗某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”

〖资料二〗南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。

——摘自2013年6月5日《中国青年报》

〖资料三〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。

——摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》

阅读上述三则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端？请概括出两点。（2分）

（2）中小学生该不该带手机进校园？请谈谈你的看法。（2分）

最佳答案：

(1)①过多使用手机，减少了人们相互交流的机会，甚至会疏远亲情，容易使人孤僻、封闭。

②过多使用手机，有害身体健康。

③不正确地使用手机，会影响我们的学习和成长。本题的三点也可以概括为：

①减少了人们现实中交流沟通的机会．②疏远了亲情。

③对学习和身心健康带来负面影响。

(2)答案开放。视是否言之成理、表达是否通顺，酌情计分。

答案解析：

(1)概括文中信息，提取主要内容：一般就文章本身来看，重要信息主要有：

①文中的基本概念和新的知识；

②对重要概念的解释和阐述；

③表达文章主旨的语句；

④文中的概括句；

⑤文中的过渡句；

⑥文章的标题；⑦文后的注释等。筛选并整合文中的信息，要注意：

(1)整体把握，切块分割；

（2）筛选并提取出所有与答案有关的重要信息；

（3）抽条归纳、概括，形成凝练而清晰的答案。

(2)扣住手机带来的利和弊。要言之成理、表达通顺。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。