口语交际（3分）星期天，小林到西流湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到

题目内容：

口语交际（3分）

星期天，小林到西流湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到西流湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”

小题1:老大爷的话外之意是什么？（1分）

小题2:如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（2分）

最佳答案：

小题1:小同学不懂礼（符合意思就可）

小题2:老爷爷，请问到西湖还有多远？（符合意思就可）

答案解析：

小题1:

根据文中的情境，抓住老大爷最后一句话中的“礼”字即可理解。

小题2:

试题分析：用礼貌用语，有称谓，针对问题简短提问。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。