综合性学习我们热爱和平，我们不喜欢战争，但战争离我们并不遥远，世界何时才能铸剑为

题目内容：

综合性学习

我们热爱和平，我们不喜欢战争，但战争离我们并不遥远，世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？请大家根据下列要求开展语文实践活动。

小题1:①请你设计一个“记住历史，珍惜和平”的活动：（1分）

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②捍卫和平，远离战争是人类共同的奋斗目标，可战争始终没有真正地远离我们，战争也就成了文学创作的重要素材。你知道以战争为题材的小说吗？下面请你写出以战争为题材的小说（不少于两本）和一句战争名言，两个战争成语(6分)

小说 ________________________

名言 _____________________

成语 _____________________

小题2:自古以来，“孟母教子”的故事家喻户晓，传为美谈。2007 年5 月18 日，首届中华母亲节文化月活动在孟子出生地——曲阜小雪镇凫村开幕，并就母教文化、经典教育开展了研讨交流。传统的母爱教育再一次受到了人们的高度重视。请以“母爱”开头写一句话，表达对母爱的赞美，至少使用一种修辞方法。（3分）

母爱

最佳答案：

小题1:①主题班会、黑板报、手抄报、朗读比赛、歌唱比赛等

②小说：《战争与和平》《安妮和她的日记》

名言：得道者多助，失道者寡助。

成语：一夫当关，万夫莫开 草木皆兵

小题2:言之有理即可（可体现修辞手法）

答案解析：

小题2:

修辞用在主题类试题中，既要兼顾到主题，也要想到修辞的使用。比如用到比喻、拟人等。

考点考点：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。