综合性学习。（6分）通过对《狼》专题，我们学会了从不同的方面去看待身边的事物，也

题目内容：

综合性学习。（6分）

通过对《狼》专题，我们学会了从不同的方面去看待身边的事物，也理解了，任何动物都有在这个世界生活的权利，作为人类的我们，要尊重其他生物的生存权，和它们平等相处。

小题1:请写出两个与“狼”有关的成语。（2分）

小题2:学习了蒲松龄的《狼》后，你一定有了很多感悟，任选一个角度，谈谈你的想法？（2分）

小题3:．学习了“狼”专题后，同学们对狼有了一些新的认识。现在如果有人认为：狼是一种可恶、凶狠的动物，应该被消灭。你会对这些人说些什么？

最佳答案：

小题1:狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心

小题2:示例:从屠夫的角度:面对敌人，要抓住战斗的时机，要敢于斗争，从狼的角度:再狡猾的狼，也斗不过勇敢的人．(自选角度，言之有理即可)、

小题3:阐明自己的观点，语言通顺。

答案解析：

小题1:

要求学生在课下多积累有关动物的成语。

小题2:

试题分析：注意从两个角度回答，从屠夫的角度，从狼的角度谈自己的想法，言之成理即可。

小题3:

试题分析：答案不唯一，但是必须阐明自己的观点，不能消灭他们，狼的存在自有它存在的道理。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。