口语交际·综合性学习。（8分）小题1:十五六岁，是生命的春天，充满激情与梦想。

题目内容：

口语交际·综合性学习。（8分）

小题1:十五六岁，是生命的春天，充满激情与梦想。青春的格言在我们的生命中时刻激励着我们，伴我们成长。下面是一段青春励志格言，请你仿照划线部分，将后面的句子补充完整。（2分）

青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的，但我们。

小题2:我们成长的青春离不开老师的辛勤培育，毕业在即，请向你最尊敬的老师说点什么，以倾诉你的心声。（3分）

小题3:曾经“为中华之崛起而读书”激励着一代又一代的爱国青年为国之富强而奋斗，今天习近平主席又提出了实现民族复兴，强国富民的“中国梦”，再一次激起了爱国的情潮。青年是国之未来，也将是国之脊梁，在“中国梦·我的梦”主题班会上，作为班级的一员你将如何联系国之梦来表达自己的青春梦想。请将你的发言写在下面。（50字左右）（3分）

最佳答案：

小题1:航船历经风浪有足够的力量驶向自己的理想彼岸（句式相仿，内容相连。共2分）

小题2:说明①称呼；

②表感谢之心；

③表祝福之意（每点1分，共3分）

小题3:说明①联系实际体现具体的个人梦想；

②与民族梦，国家梦相连；

③积极向上，语言通顺。（每点1分，共3分）

答案解析：

小题1:

仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如本句的比喻修辞方法。注意分析例句前后两句“天空”与“蓝天”的意义关系，仿写要体现这一点。

小题2:

试题分析：紧扣说话环境“毕业在即”，表达对老师长期以来的教育感激之情，略谈自己以后的打算。要用称呼。

小题3:

试题分析：由“中国梦”联系到自己的理想之梦，谈及中国梦的实现是个人理想之梦实现的前提。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。