综合性学习水平考查（7分）。小题1:节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展

题目内容：

综合性学习水平考查（ 7分）。

小题1:节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展的需要。然而随着生活水平的提高，消费现象也有增多的趋势。为增强节约意识，近日，某校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动。请你担任活动的宣传员，为该活动拟写一条倡导节约的宣传标语。（不超过20字）（2分）________________________________________________________ _

小题2:在活动中，男女生从3月起开展了节约竞赛。下表是学生会对住校男生和女生的节约情况所作的调查，请你用简洁的语言概括调查表所反映的基本情况。（2分）

时间

用量

2月

3月

4月

5月

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

寝室用电量

731度

298度

650度

280度

631度

252度

613度

220度

寝室用水量

192度

96度

181吨

90吨

170吨

71吨

158吨

56吨

注：男生124人，女生62人。

小题3:“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”，今天你“光盘” 了吗？“光盘行动”是2013年1月，北京市一家民间公益组织倡导推出的公益活动。该活动的主题是：“从我做起，今天不剩饭。”你参与了这项活动吗？请谈谈你在家或外出就餐时，是怎样将这项活动落到实处的。（3分）

最佳答案：

小题1:略

小题2:3至5月份男女生都增强了节约意识，女生比男生更节约。

小题3:略

答案解析：

小题1:

拟写宣传标语，首先要抓住材料的主题，拟写的句子要突出这一主题，语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性。如果是两小句，最好用对偶，以“节约伴我行”为上句，拟写与之有关的下句。

小题2:

试题分析：仔细观察时间（月份）和男女生用电用水数值的差异，分析问题，从“节约”这具话题上概括内容。

小题3:

试题分析：可从自己的饮食习惯不留剩饭不多卖食物来谈。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。