请你为社区布置一期主题橱窗，下面是两则已有材料。材料一：77岁的姜彩莲和85岁的

题目内容：

请你为社区布置一期主题橱窗，下面是两则已有材料。

材料一：77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。几天前，金水清发病，由于老人行动不便，就一直未上医院。老人所在街道的居家养老院服务中心接到姜彩莲老人的求助电话，即派工作人员与志愿者陪老人去看了病。该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精神慰藉、紧急救助等服务。

材料二：

1980年—2010年我国老年人口比例统计表

年份

老年人占总数人口百分比

老年人口与劳动力人口比

1980年

4%

1：30

2000年

7%

1： 10

2010年

10%

1：8

（当老年人口占总比人口的比例从7%上升到14%，就从“老龄化社会”进入到“老龄社会”）

小题1:下列补充材料中，你认为对布置橱窗用处不大的一项是（）（2分）

A．新闻：《2012年世界卫生日主题：“老龄化与健康”》

B．通讯：《香港人如何养老》

C．调查报告：《教育专家谈隔代教育的隐忧》

D．图片：“关爱空巢老人”志愿者在行动小题2:请指出社区居民对材料二的解读有误的一项（）（2分）

A．我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。

B．我国于1980年已经进入老龄化社会。

C．近年，我国养老问题非常严峻，平均每年8个劳动力就要要活1个老人。

D．30年过去了，越来越多的人在慢慢变老，当年的财富创造者现在需要全社会来关爱。小题3:根据材料一拟写的两条新闻标题，你决定用哪一条，为什么？（2分）

A．空巢老人：谁来陪我看病——养老服务中心和志愿者来相助

B．居家养老中心与志愿者送空巢老人看病

最佳答案：

小题1:C

小题2:B

小题3:选A，因为这个标题更感人，以空巢老人的口吻发出求助，既打动人心，也引人深思。选B，因为这个标题更简洁，概括了主要事件，让人一目了然。（言之成理即可）

答案解析：

小题1:

根据材料的信息判断所表达的主题，即“赡养老人”，然后从各项中选出不符合这一主题的，即C句，此句讲的是“隔代教育”。

小题2:

试题分析：注意看表下的注释“当老年人口占总比人口的比例从7%上升到14%，就从“老龄化社会”进入到“老龄社会”，再看表中的数据，1980年我国老年人占总数人口百分比4%，不到7%，所以B句的判断是错的。

小题3:

试题分析：从语言的生动性和句子的情感色彩来说明A句的好处。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。