综合性学习（6分）学校开展“脚踏热土，爱我江西”的综合性学习活动。请你结合相关材

题目内容：

综合性学习（6分）

学校开展“脚踏热土，爱我江西”的综合性学习活动。请你结合相关材料，完成下列任务。

小题1:阅读并分析下面的“江西省部分城市1985年与2005年耕地面积变化情况统计表”，写出你从中得出的两个结论。（2分）

结论：

①__________________________________________________________________

②__________________________________________________________________

小题2:作者天行在《锦绣赣鄱赋》中深情赞颂了江西的风土人情和历史文化，以下语句均选自该赋，请为下列①②句分别找出一个正确对应句（只需填字母）。（2分）

①临川四梦出显祖，( )。

②宜春应星开天物，( )。

A．洪都排浪起滕王

B．饶水弃疾领辞章

C．安源声名耀湖湘

D．窑火千年始昌江E．上清官里道教场 F．天祥日歌零丁洋

小题3:在全国风景名胜推介会上，请你为秀美江西拟写一则宣传标语。（不超过20个字）（2分）

最佳答案：

小题1:①（2005年与1985年相比），江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。

②相比之下，南昌市耕地面积减幅最小，赣州市耕地面积减幅最大。

③面对耕地面积的减少，我们应该采取相应的保护措施。（答到其中两个结论即可）（2分）

小题2:D B

小题3:示例：绿色赣鄱物华天宝，红色老区人杰地灵。（2分）（围绕江西特色进行宣传，言之成理即可）

答案解析：

小题1:根据表头可知，调查的是“耕地面积变化情况”，从比较中可见，均呈减少的趋势，其中减少最多的是赣州市，减少最多的是南昌市。

点评：理解图表时一定要注意图表的表头，弄清楚是针对什么进行的调查，然后在观察的基础上，根据题干要求拟出切题的答案。

小题2:试题分析：第一句 “临川四梦出显祖”，的结构与“窑火千年始昌江”一致。如前两个字是地名，三四个字表时间，第五个字为动词等。第二句“宜春应星开天物”与 “饶水弃疾领辞章”结构一致。如前两个字是地句，三四个字是人名，第五个字是动词，后两个字是人物成就。

点评：对联要上下联字数相等，结构相称，词性一致，节奏相应（到哪儿停顿要一致），平仄相谐。

小题3:试题分析：要注意“全国风景名胜推介会”的主题，了解江西的风景名胜及特色，另外，还要注意“不超过20个字”的基本要求。

点评：平时要养成多读、多看、多想、多思、多写的好习惯，要多参加语文实践活动，多注意身边的宣传语、标语等，对于好的语句要积累不来，以取人之长补已之短，不断丰富自己的语言库存。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。