语言表达（4分）白芳礼，天津人，1982年退休以后，省吃俭用，将蹬三轮车获得的全

题目内容：

语言表达（4分）

白芳礼，天津人，1982年退休以后，省吃俭用，将蹬三轮车获得的全部收入捐给各个学校。14年中，累计捐资35万元，受他资助的学生达300多人。1994年，他用贷款办起了全国首家“白芳礼支教公司”，在全市设立了12个摊位。为了拿出更多的资金支教助学，白芳礼老人仍然住在四面透风的临建售货亭里工作，严寒酷暑，早出晚归。2003年，年届九十的老人将最后一笔钱捐给学校时说：“我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱。”感动了在场的所有师生。2011年，白芳礼老人被评为感动中国年度人物。

小题1:假如记者采访你，让你谈谈如何看待白芳礼老人省吃俭用为教育事业捐款这件事，你怎么回答？（2分）

小题2:春节来临，学校正组织学生为家庭经济困难的同学捐款，但经济宽裕的张琪却不想捐，假如你是班长，打算如何劝说她呢？（2分）

最佳答案：

小题1:略

小题2:略

答案解析：

小题1:围绕白芳礼老人的无私奉献精神来谈即可。示例：无私奉献是中华民族的传统美德，白芳礼老人废寝忘食地工作，将自己的收入全部捐给教育事业的精神值得我们学习，我们要把这种无私奉献的精神发扬光大。

点评：口语交际题的解答准则：

①言之有“礼”，即文明得体；

②言之有“物”，即有内容；

③言之有“序”，即说明有合理的顺序；

④言之有“节”，即简明。解题的基本技巧：

①读通情境，抓住中心；

②领会意图，设身处地；

③注意礼貌，语言得体。此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。

小题2:试题分析：围绕“赠人玫瑰、手留余香”这一道理来劝说张琪即可。示例：张琪，俗话说“赠人玫瑰，手留余香”，帮助别人，自己也会得到快乐，别人也会感谢你。现在班上还有很多同学需要我们帮助，如果你有多余的钱就捐一点吧。

点评：口语交际时能注意说话的场合、说话人的身份、听话人的身份、说者与听者之间的关系等。表达时，要注意文明得体，要做到简洁准确、条理清晰，有的还要展示一定的文采。即要做到四有：“有礼”“有理”“有序”“有文采”。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。