成长中的我们，难免会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。请

题目内容：

成长中的我们，难免会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。请赶快参加九（2）班组织的“成长的烦恼”综合性学习活动吧。

小题1:【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。

小题2:【补写步骤】召开“我向同学诉烦恼”的主题班会，请你将活动步骤补充完整：

A．主持人讲话，宣布活动开始。

B．

C．

D．主持人总结，宣布活动结束。小题3:【仿写表达】成长的过程中难免遇到烦恼，我们需要有一个健康的心态去面对，我们坚信：惊涛骇浪后大海碧波万顷，狂风骤雨后天空阳光明媚，，相信吧，一切都会过去。

小题4:【材料探究】

材料一： 我是谁？我不过是一个普通的女孩子，我关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象，我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”，但我在男孩面前变得越来越害羞，我时常变得忧郁，爱发脾气，我该怎么办呢？（《一位女生的自述》）

材料二：世界首富比尔盖茨，他从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”、“他不可能成功”等等的冷嘲热讽，但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心，超人的胆识，敏锐的洞察力，登上世界首富的宝座。

探究结果：

最佳答案：

小题1:【拟写标语】略

小题2:【补写步骤】略

小题3:【仿写表达】略

小题4:【探究材料】略

答案解析：

小题1:拟写的标语必须符合“成长的烦恼”这一主题，有时为了增强宣传标语的文学性，还可用一些修辞之类的方法。示例：烦恼如风，快乐成长；成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。

点评：平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用。

小题2:试题分析：根据活动的过程以及所给的提示环节，补写的环节只要符合实际即可。示例：学生互诉烦恼 ；寻求解除烦恼的办法。

点评：本题是一道开放题，所补写的活动形式，只要符合实际，切实可行即可。

小题3:试题分析：仿写时，只要围绕“成长的烦恼”这一主题以及“惊涛骇浪后大海碧波万顷，狂风骤雨后天空阳光明媚”句子的特点补写出句子即可。示例：山重水复后旅途柳暗花明人生难免会遇到各种各样的烦恼，面对烦恼，我们要用一种乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼。

点评：要求学生仔细分析例句，掌握例句的结构特点。仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法，比如修辞方法相同。

小题4:试题分析：材料一讲的是一个矛盾的女孩子，材料二讲的是自信的比尔盖茨；综合两则材料讲的内容，探究的结果是：在成长的过程中，难免会遇到烦恼，但积极乐观的对待所谓的烦恼，则是我们青少年学生必须具备的。

点评：解答此题，首先要弄懂每则材料的内容，然后用简洁的语言概括出来，写出探究的结果即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。