语言运用（4分）某校七年级同学发起“为父母过生日”的感恩活动，要求每一位同学在父

题目内容：

语言运用（4分）

某校七年级同学发起“为父母过生日”的感恩活动，要求每一位同学在父母生日那天亲手为父母做一顿饭，并写一封简短的感恩信。请你也写一封短信，请父母享用你做的饭，并表达对父母的感谢。（注意书信的格式，署名统一为“小亮”。50字左右）

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最佳答案：

略（书信格式1分，内容3分）

答案解析：

要注意“写一封短信，请父母享用你做的饭，并表达对父母的感谢”的具体要求。因此，书信的内容基本上已定了，关键是要注意书信的格式，即第一行顶格写对收信人的称呼，第二行空两格写正文，正文左下角可写上“此致、敬礼”字样，其中“此致”空两格，“敬礼”顶格。书信的右下角分上下两行，写上署名和日期。

点评：口语交际类的题目，一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。使用应用文达到交际目的的，还要注意应用文的格式。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。