语文综合运用（6分）一个顾客在酒吧喝酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你

题目内容：

语文综合运用（6分）

一个顾客在酒吧喝酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”

顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”

老板很惊讶，急忙问：“什么办法?”

顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”

小题1:老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(2分)

答：

小题2:顾客话中有何言外之意?(2分)

答：

小题3:你认为经商之道在于：。(2分)

最佳答案：

小题1:暴露老板急于获取更多利益的心态。

小题2:讽刺老板缺斤少两，坑蒙顾客。

小题3:诚实守信。

答案解析：

小题1:

“急忙”一词表现了老板的心理活动，再根据其身份了解其心态。

点评：本题不难，此句人物描写的作用很明显。人物的心理活动常常表现于人物的言行，阅读时要善于抓住作者对人物言行细致的描写来分析人物形象。

小题2:

试题分析：顾客的意思是老板卖的酒里有水，怕以真正的酒卖出的少。

点评：本题有难度，顾客的话较为含蓄，不太好理解。汉语语言是极其丰富，表达时常常很细腻，技巧很多，有些语言的真正意思在文字之处，学习时要用心体会此类语言，多思考，提高阅读理解能力。

小题3:

试题分析：根据第一第二两题分析思考，想想什么良好的行为与“经商”有关。

点评：本题不难回答，“经商之道”是社会问题，学生即使不看文章也能回答出来。此题与文章的阅读没有多大的关系，应该让学生从社会生活的角度谈一谈对老板此行为的看法。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。