结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在

题目内容：

结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是

莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的层层累聚。看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是①。一千年而始终活着，血脉畅通、呼吸匀称，这是一种何等壮阔的生命！②，每个艺术家又牵连着喧闹的背景，在这里举行着横跨千年的游行。

A．①把一千年的生命看活② 一代又一代艺术家前仆后继向我们走来

B．①看活了一千年的生命② 一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来

C．①把一千年的生命看活② 一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来

D．①看活了一千年的生命② 一代又一代艺术家前仆后继向我们走来

最佳答案：

B

答案解析：

注意“不是……而是……”两个关联词所关联的句子句式要统一，“看死了一千年的标本”是一般陈述句，所以AC两项的“把”字句不合适，排除。“前仆后继”，意为前面的倒下了后面的紧跟上去，形容斗争的英勇壮烈，不能形容艺术家，不符句意，故B对。

点评：此类考题，都学生来说都比较难，学生掌握不好判断的方法。解答此类题，首先要准确判断例句的表达的主要意思以及前后句的关系，并利用句式特点，从选句里选择，采用排除法。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。