七年级某班正在举行“探索月球奥秘”语文综合性学习活动，请你也积极参与，根据要求完

题目内容：

七年级某班正在举行“探索月球奥秘”语文综合性学习活动，请你也积极参与，根据要求完成以下题目。（8分）

小题1:写出两个与月亮有关的别号（雅称）或带“月”的四字词语。（2分）

（）（）

小题2:填空：人类第一个登上月球的是_____国宇航员____________________。（2分）

小题3:请猜谜语：（4分）

“明月当空——人尽仰”打一字（）

“中秋菊盛开”打一成语（）

最佳答案：

小题1:别号示例: 玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍、婵娟、玉弓、玉盘、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥等

四字词语示例：月黑风高、月色朦胧、月光皎洁、风花雪月、皓月当空、月如银盘、明月如镜、望月思乡、新月如钩、嫦娥奔月、日月如梭等 （各1分，共2分）

小题2:美阿姆斯特朗（2分）

小题3:昂花好月圆（共4分）

答案解析：

小题1:

注意题干中的“或”字，选择自己熟悉的写出，月亮的别称非常多，但考试时不一定能想起来，相比较而言，带“月”的四字词语很好写，比如“月到中秋”“一轮明月”

点评：本题不难，学生可以选择熟悉的词语作答。本题旨在考查学生的知识面与词语的掌握，学生不仅要学习学科知识，也要注意培养自己的文化素养，要将培养文化素养与语文学习结合起来。

小题2:

试题分析：

1969年7月16日上午，巨大的“土星5号”火箭载着“阿波罗11号”飞船从美国肯尼迪角发射场点火升空，开始了人类首次登月的太空飞行。参加这次飞行的有美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗、埃德温·奥尔德林、迈克尔·科林斯。

点评：本题不难，对于此项知识，学生大多了解。掌握语言，了解文化，丰富知识，都是语文学习，语文学习不仅要了解课上上的知识，也要了解课外知识。

小题3:

试题分析：此题是趣解汉字结构，“明月当空”，“月当空”，即“明”无月，只剩下“日”，“人尽仰”，可看成倒装句“仰人尽”，即“仰”字中“无人”，两部分结合，组成“昂”字。“中秋”意为“月圆”，“菊盛开”意为“花好。

点评：本题很有趣味性，但在考试环境中答对不容易。这些题目不仅能让学生了解汉语语言文字的妙趣，还能训练学生的思维，提高思考能力。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。