教材第二单元的综合性学习是《让世界充满爱》，请你用心用情地读：晨报96101热线

题目内容：

教材第二单元的综合性学习是《让世界充满爱》，请你用心用情地读：晨报96101热线新闻亮亮是一个不到两岁的孩子。与其他孩子不同的是，这个孩子很少露出笑容，裤子上还拖着一根长长的管子，另一头是一个尿袋。

记者见到亮亮的父亲舒小贵时已是下午4时许，但此时他还没有吃午饭，而早饭只是和妻子吃了一个没有馅的饼。前来帮助他家的市民为他买了汉堡。通道中央铺了一张写满字的单子，舒小贵在上面介绍称自己是：“甘肃岷县人，儿子小名亮亮，2008年12月16日在老家出生，一岁开始就拖个尿袋。亮亮10个月大时，开始出现发烧症状，大夫称孩子由于尿道狭窄，只能靠插管帮助排尿。如今在亮亮的肚子上，插着一根管子，管子另一头是一个尿袋，每当亮亮蹒跚走路时，尿袋都会阻止他稚嫩柔弱的腿……医生说：‘治愈至少需20万元……’父母全家5口靠耕地生活，本就没有积蓄，再加上为孩子看病奔走，更是没有收入……我们为能救孩子！想到来此靠乞讨为孩子攒钱，一天差不多能讨到50块左右，这样每天除吃住外还能剩下十几块……”　爱心妈妈张莉、闫女士等组团发起救助行动。目前，妈妈已凑足了亮亮的治疗费，有望为孩子安排就诊，只等大夫就结果给出治疗方案后及时为亮亮治病。

请问：你感悟最深的一点是什么？你想对亮亮说点什么？将符合语境的话写在横线上。（4分）

我的感悟是：。（2分）

亮亮，我想对你说：。（2分）

最佳答案：

略。符合语境即可

答案解析：

从材料的两个点上选一写感悟：贫困、爱心，也可结合起来写，感悟的中心意思应该是关注贫困，献出爱心。所说的话，是对孩子的安慰，一方面是鼓励，一方面是安慰，告诉他社会上很多人在关心他。

点评：本题不难，材料的中心话题突出，易于发表感想。本题拟题很好，在考查学生语文能力同时，让学生懂得观察生活，关注社会，体现了考试的教育功能。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。