专题与综合实践活动（6分）小题1:【活动一】阅读下面这则材料，用一句话概括其主要

题目内容：

专题与综合实践活动（6分）

小题1:【活动一】阅读下面这则材料，用一句话概括其主要内容。（1分）

11月17—18日，第六届全国中小学党建工作研讨会在我市励才实验学校召开，来自北京、上海、天津、湖北、广东、内蒙等二十多个省市自治区的代表以及我市各中小学校长书记200多人参加研讨。会议期间，为彰显学校的办学特色，展现师生的精神风貌，励才实验学校举行了千人武术操表演、师生优秀书法作品展等活动，为与会代表献上了一份精神大餐。

小题2:【活动二】欣赏了励才实验学校师生的优秀书法作品，与会代表兴致盎然。他们告诉学生，将某些字拆开，常会引发有趣的联想，让人悟出道理。比如：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各人自己走出来的。（1分）

请你仿造例子，从以下几个备选字中任选一个字，发挥联想和想像，悟出其中的道理。

备选字：“歪”、“悟”、“功”、“怒”

小题3:【活动三】有些同学对举行师生优秀书法作品展览不以为然，他们认为现在都电子信息化时代了，电脑打字早已普及，练习书法没有价值了。针对这些同学的观点，你想对他们说些什么？（4分）

最佳答案：

小题1:【活动一】为迎接第六届全国中小学党建工作研讨会召开，励才实验学校举行了千人武术操表演、师生优秀书法作品展等活动。（1分）

小题2:【活动二】（1分）歪：如果行不正，那么就将走上歪路。

悟：我用心思考，就能真正明白。

功：付出了努力、花足了时间，就会成功。

怒：怒火可以奴役人的心灵。

小题3:【活动三】。称呼（1分），要求（1分），理由（1分），语气（1分）。

示例：这位同学你好！虽说现在已经步入电子信息化时代，但汉字是华夏民族几千年的文化瑰宝，是我们终身的良师益友，每个人的精神家园；为了继承弘扬民族传统文化，展示汉字独一无二的魅力，作为中华民族的炎黄子孙，我们应练好字。你认为呢？

答案解析：

小题1:

从“目的”“时间”“地点”“人物”“事件”“影响”等几个要素上概括，“目的”和“影响”可以省略。

点评：本题不难，选文短小，内容浅显。概括文章内容，即回答出因为什么什么人（机构）在什么时间和地点做了什么事有什么影响。对事件过程不要具体叙述，语言力求简洁，一两句话即可。

小题2:

试题分析：由字义联想学习和生活中的道理，道理要与字义有联系，语言要简洁。

点评：本题不难，学生思维的空间较大。其实考试并不是重要，重要的是学习，这是一个很好的练习，提示学生要注意事物的关联性，要善于联想，对汉字要有感知能力。

小题3:

试题分析：注意说话的对象，运用适当的语气，用语注意分寸，把自己观点及理由说清楚。

点评：本题不难，问题浅显，易于发表观点。语言交际是很重要的，学习语文，从根本上来说，就是让学生会写文章会说话，会用文字语言传递信息，表达思想，与人交际。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。