表达与交流（20分）小题1:寒假快到了，你的几位亲戚准备在寒假的时候来无锡游玩，

题目内容：

表达与交流（20分）

小题1:寒假快到了，你的几位亲戚准备在寒假的时候来无锡游玩，请结合无锡的风景名胜或风俗人情、特产设计一段简短的解说词，给自己的亲戚做一回导游。（5分）

小题2: 物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动……经过珍藏，陶冶了人的精神，升华了人的思想。

请以“珍藏___________”为题目，写一个片段。（15分）

要求：把题目补充完整。200字左右。文章不得出现真实的人名和校名。

题目：珍藏

最佳答案：

小题1:示例：到无锡一定要到太湖一游。太湖是我国第三大淡水湖，周近400公里，湖中有大小岛屿48个，连同沿湖半岛山峰，共有72峰。 太湖横跨江苏、浙江两省，但作为风景区，最精华的部分则在无锡。游览太湖，一般都是游览位于太湖北部的无锡太湖风景区，其胜处又在鼋头渚，去看看吧。

小题2:我家珍藏着一张照片，照片上的孩子与我长得非常像，那是被拐走了多年的我的哥哥，爸爸妈妈一直在痛苦的思念着他。爸妈经常拿着这张照片与我说起哥哥的往事，我也经常在心里与哥哥交谈，常常问他：你在哪里？在北方还是南方，上大学了吗？爸爸妈妈是多么想念你啊。每次看到这张照片，我心里总是一阵酸楚，我不知道如何去安慰爸爸妈妈，只有用女儿的孝敬来抚慰他们吧。

答案解析：

小题1:

选无锡一处著名的景点或名点做一简单的介绍，语言上要亲近，有热情邀请的意味。

点评：本题不难，没有过高过多的要求，但写好不容易，学生要对景点或名点要有所了解，善于用语言简要表述。

小题2:

试题分析：本题要求片断写作，语言不要多。那么，就写明珍藏的是什么东西，它有什么意义，自己对它是如何认识评价的，有什么情感。不要写此物的来历，节省文字。

点评： 本题有难度，很少的文字，难于发挥。片段写作，训练的是学生的语言表达能力，看学生能不能用简洁的语言即叙述清楚事物又有所抒发情感，确实不容易。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。