综合性学习（8分）一天见不到妈妈会想她愿意陪妈妈一起逛街妈妈累的时候会为她揉揉肩

题目内容：

综合性学习（8分）

一天见不到妈妈会想她

愿意陪妈妈一起逛街

妈妈累的时候会为她揉揉肩捏捏腿

妈妈批评你时会顶嘴

当妈妈没按时准备午饭时会发脾气

小 学

24

28

25

3

5

初中

10

12

8

20

21

诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们世界倍增温暖。“母亲节”快到了，你的班级为此开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧!

在这次活动中，班级做了一次调查，见下表：

小题1:从变化的数据中，你发现了什么？（4分）

小题2:请仿照下面的句子再写一句赞美母亲的话，把它作为一曲“献给母亲的歌”。（4分）

例句：母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴流淌的都是对儿女的细心呵护。

最佳答案：

小题1:随着年龄的增长，我们与妈妈的关系越来越疏远，越来越不融洽。

小题2:母爱如海，深厚博大而不喧嚣，滚滚波涛充溢的都是对儿女的深情厚爱!

答案解析：

第一步很明显，表格将“小学”“初中”两个阶段加以比较，可以看出随着年龄的增长，孩子越来越不依赖母亲，和母亲的关系越来越疏远，而且矛盾越来越大。这一点，从调查问题显示的数据上一眼就可以看出。

第二步，是仿写题，只是运用比喻的修辞，表达对母亲的赞美即可。注意语句要通顺，比喻要恰当。

点评：分析表格，一定要注意表格中的文字和数字。表格大多是需要加以比较的，比较时或横向或纵向，有的还要横纵结合起来加以比较，比较之后结合文字说明即可得出结论。需要注意的是结论必须是对表格内容的整体概括，而不能是表格中文字的再现。

仿写时，则要注意结构、句式、内容的一致性，有的仿写还需要注意字数等。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。