阅读下面一则新闻然后答题。2012年中国文化遗产日（6月9日）主题征集网络投票开

题目内容：

阅读下面一则新闻然后答题。

2012年中国文化遗产日（6月9日）主题征集网络投票开始啦！中国文物报社受国家文物局委托，将四条备选主题公布，请您登陆中国文物报官方微博，投出宝贵的一票，选出心目中的文化遗产日主题一条，投票结果将报国家文物局，最终审定一条主题于3月中旬向社会公布。如您的选项和最终公布的主题完全一致，中国文物报社将奉寄《中国文物报》2012年文化遗产日特刊和精美礼品各一份。文化遗产日期待您的参与，别样惊喜等着您！

备选主题：

①文化遗产与文化繁荣②面向未来的文化遗产

③文化遗产与社会进步④让文化遗产融入新时代

小题1:请给这则新闻拟一个标题。（16字以内）（2分）

小题2:请写出你的选择和理由。（1分）

最佳答案：

小题1:】示例：网络投票征集文化遗产日主题（票选您心仪的文化遗产日主题、微博投票选择文化遗产日主题、文化遗产日主题征集网络投票开始）。

小题1:言之有理即可。示例：第①条：强调“文化遗产”与“文化繁荣”的关系；第②条：强调“未来”与“文化遗产”的关系；第③条：强调“文化遗产”与“社会进步”的关系；第④条：强调“文化遗产”与“新时代”的关系。

答案解析：

小题1:本题考查学生拟写标题的能力。此题为开放题，答案不惟一。要包含人物、事件等关键信息。

小题1:本题是一道开放题。只要言之有理即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。