专题与语文实践活动。(8分)《水浒传》中不乏巧借自然条件实现目标的故事，现实生

题目内容：

专题与语文实践活动。(8分)

《水浒传》中不乏巧借自然条件实现目标的故事，现实生活中更有需要依据天气时令安排生产的情况：

小题1:【关注时令】上面前三幅图片呈现的是泰州地区的一组物候现象，请你用自己的语言把它们描述出来。(4分)

小题2:【心系农事】晓华家种有数亩农田，父母利用农闲去了邻近城市务工，根据你从上图中了解到的物候现象和泰州天气预报信息，请以晓华的身份给他们发送一条提醒短信。(4分)

最佳答案：

小题1:夏季时分，布谷声声， 小麦成熟，丰收过后便又要插秧

小题2:爸爸妈妈，家里小麦已经成熟，近3天天气不错（3天后天气有变），适合收割，你们回来吗？

答案解析：

小题1:本题考查学生对“物候”的认知能力。根据三幅图片的内容来描述所呈现出来的物候现象，要注意体现季节的特征，同时还要注意到语言的流畅性。

小题2:本题考查学生分析图表并概括图表内容的能力。短信的内容除了要反映物候现象、天气状况，还要注意礼貌用语。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。