读下面的新闻材料回答后面的问题：（5分）本报讯今日是全国防灾减灾日，本周也是全

题目内容：

读下面的新闻材料回答后面的问题：（5分）

本报讯 今日是全国防灾减灾日，本周也是全省首个防震减灾宣传周。昨日上午，市实验小学等11所学校同时举行防震避震疏散演练，共2万多师生参加演练。此次演练规模创全省校园演练之最。省地震局副局长黄社珍、副市长成佳刚出席活动。当日，城区200个社区也开展了防震减灾科普知识进社区活动。

成佳刚要求，各个学校要经常性组织师生开展地震疏散演练，将地震安全教育纳入教学大纲；医院、商场、宾馆等人员密集场所，也要开展疏散演练。全市要扎实开展防震减灾知识宣传，深入推进宣传教育、知识普及和演练活动进学校、进机关、进企业、进社区，形成防震减灾宣传教育全民化、制度化、常态化。（选自《十堰日报》2012.5.12）

小题1:用简洁的语言概括下面一则新闻事实（不超过20个字）（2分）

小题2:地震发生前总会有一些异常现象发生（地震预兆），你知道现象可以作为地震预兆呢？至少写两个。（1分）

小题3:谈谈你对新闻事实中这一举措的看法和理解？ （2分）

最佳答案：

小题1:我市举办全省最大规模校园防震避震疏散演练

小题1:略

小题1:略

答案解析：

小题1:本题考查概括新闻主要内容的能力。根据新闻的组成部分，在导语部分中概括即可。

小题1:本题是一道开放题。根据你的了解列举几个有关地震预兆的现象即可。

小题1:本题是一道开放题。结合材料的内容以及自己的想法来谈看法和理解即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。