《后出师表》选段（8分）夫难平①者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊②手，谓

题目内容：

《后出师表》选段（8分）

夫难平①者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊②手，谓天下已定。然后先帝东连吴、越，西取巴、蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌③，曹丕称帝：凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。（注：

①平，通“评”，评判，判断。

②拊，拍。

③蹉跌，跌交，比喻失败。)

小题1:写出与例句(例句:凡事如是,难可逆见)划线词用法相同的一项。（）（2分）

A．夫难平者，事也。

B．必先苦其心志

C．所以动心忍性

D．曾益其所不能小题2:翻译文中划线的句子。（2分）

昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下已定。

小题3:文中哪句话与《出师表》中“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”一句所表达的情感是一样的?（2分）

小题4:依据选文以及你对诸葛亮的了解,请简要的评说一下诸葛亮其人。(2分)

最佳答案：

小题1:C

小题1:从前先帝在楚地打了败仗，在这时，曹操拍手称快，认为天下已被他平定了。（2分）

小题1:臣鞠躬尽瘁，死而后已（2分）

小题1:能围绕“忠心耿耿、勤勤恳恳、足智多谋、高瞻远瞩”等来评说即可。（2分）

答案解析：

小题1:C与例句都是“用作名词”。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

小题1:学生学会用原文理解和概括内容。

小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本人物的思想性格特征。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。