阅读下面材料，按要求答题。(共7分)材料一2011年10月13日17时25分广

题目内容：

阅读下面材料，按要求答题。(共7分)

材料一 2011年10月13日17时25分广东省佛山市南海区黄歧镇，一辆客货车撞倒女童王悦，前轮碾压过去，司机稍作停留后，后轮继续碾压，随后离去。其后有三人路经事发现场，均没有人救助受伤倒地的女童，随后有另一辆小货车驶过，再次辗压女童双腿。一共十八名路人没有伸出援手，直到第十九名路人，一个拾荒的老妇人陈贤妹将女童救起。2011年10月21日0时32分，广州军区广州总医院传来消息，佛山被碾压女童小悦悦由于伤势过重，宣布死亡。

材料二 2012年3月1日，复旦大学传媒与舆情调查中心、上海教育系统网络文化发展研究中心发布“当代上海大学生对‘雷锋精神’的认知与态度”调研报告。86.2%的受访大学生“非常同意”或“比较同意”尊重市场经济的价值规律和学习雷锋精神并不矛盾。调查结果显示，91.4%的受访者表示当今社会仍需要大力弘扬“雷锋精神”，95.5%的受访者愿意在力所能及的范围内学习雷锋。此次调研最后一个问题引人关注：当大学生们被问及“如果您看到一个老人在人行道上自己摔倒了，您会去扶起他吗”，超过一半（54.2%）的受访者表示他们会“马上扶起老人”，但有34.1%的受访者称会在“找到保护自己的人证、物证后扶起老人”。这说明近阶段媒体对一些助人为乐反被诬告事件的大量负面报道，可能已影响到大学生群体的思想倾向。（记者张炯强）

小题1:分别提取两个材料的主要信息。(4分)

材料一

材料二

小题2:结合自己的生活实际谈一谈，现实生活中我们需要怎样发扬雷锋精神？（3分）

最佳答案：

小题1:材料一：小女孩被撞，路人无人救助。

材料二：调查当代大学生的道德取向。（4分，一个2分）

小题1:略

答案解析：

小题1:本题考查学生快速筛选信息的能力、高度概括信息的能力。做题时应充分理解所给的材料，从中提取有效信息。

小题1:本题考查学生的语言表述能力，首先要明确自己的观点、态度，表达的观点要明确而不含糊。之后围绕观点阐述理由，理由要充分，有一定的说服力。 结合自己的生活，有具体的实例，言之有理即可。（3分）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。