【走进社会】阅读下面的消息，完成后面的题目。（4分）3月17日，“东坡文化进校

题目内容：

【走进社会】阅读下面的消息，完成后面的题目。（4分）

3月17日，“东坡文化进校园”活动在遗爱湖公园启动。城区学校近千名学生参加了启动仪式，参观了苏东坡纪念馆。

市教育局组织“东坡文化进校园”活动，旨在通过活动，使青少年学生对东坡诗词产生浓厚兴趣，营造浓郁的校园文化氛围，增强学生对东坡文化的感性认识；提高学生文学素养、陶冶学生道德情操，促进学生全面发展。据悉，市教育局、市东坡纪念馆管理处将进一步建立“校馆共建、资源共享、共创品牌”的合作机制，组织学生分期分批实地参观，激发中小学学生对优秀传统文化的学习热情，提高校园文化内涵。

---------（选自《黄冈教育网》20011年3月21日）

小题1:请你为这则消息拟写一个标题。（2分）

小题2:请你为“东坡文化进校园”活动拟一条标语（2分）

最佳答案：

小题1:黄冈市“东坡文化进校园”

小题1:活动在遗爱湖公园举行启动仪式

答案解析：

小题1:标题能够概括消息的内容，学会从消息的导语中提炼消息的标题。

小题1:拟写标语，紧扣主题，语言简明，有号召性。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。