阅读下面一则新闻，按要求回答问题。(7分)2012年3月6日中午，合肥市庐阳区城

题目内容：

阅读下面一则新闻，按要求回答问题。(7分)

2012年3月6日中午，合肥市庐阳区城管局清洁一队来了6名环卫工子女，他们不是来“探班”的，而是有惊喜要送给自己的环卫工妈妈：给妈妈洗脚以表孝心。

中午12点多，环卫工耿丽娜下班后照例来到办公室准备休息一会儿，①却出乎意料地意外发现儿子出现在办公室里。一开始还疑惑的她很快就知道了原因，因为儿子已经打好了一盆热水，要为她洗一次脚。原来，眼看妇女节要到了，②这些环卫工的子女们萌生了给妈妈洗脚，想用这种方式来表达对母亲的感谢。于是，在庐阳区城管局工作人员的安排下，孩子们偷偷来到清洁一队的办公地点，利用午间休息的间隙，为妈妈们带来了这份“惊喜”。

小题1:这段文字有两处语病，请按要求答题。（2分）

①句语义重复，应删去“”；

②句成分残缺，应在“”后面补上“”。

小题2:有人说，表达对母亲的感谢方式有很多。这些孩子偏偏跑到妈妈工作单位给她们洗脚，这不是作秀吗！对此你有什么看法？（40字左右）（3分）

小题3:眼看今年的母亲节又要到了，八(2)班准备举行一次“献给母亲的歌”主题班会，请你为他们设计至少两个活动环节。（2分）

最佳答案：

小题1:①句应删去“出乎意料地”(或者删去“意外”)；

②句应在“给妈妈洗脚”后面补上“念头（或想法）”

小题1:看法不统一，言之有理即可。例如：这不是作秀。因为“妇女节”妈妈们还在工作一线辛苦着，孩子们通过这种简单的方式只是想表达内心对妈妈的的一点安慰和感激，并无不妥，更谈不上作秀。我们应该对这种行为给予理解和支持。

小题1:例如：配乐朗诵、讲故事、演唱歌曲、图片展示、看电影片段等。

答案解析：

小题1:要求学生了解病句的类型、学会使用修改符号对病句加以修改，并学会修改语段。

小题1:看法只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

小题1:只要设计合理，文通句顺，书写认真即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。