6语文综合性学习。(7分)小题1:【新闻播报】“拦街福，拦街福，三月三日春光烁”

题目内容：

6语文综合性学习。(7分)

小题1:【新闻播报】

“拦街福，拦街福，三月三日春光烁”，阔别两年的“拦街福”于2012年2月22日在市区锦江路盛大“开街”。本次活动将持续12天，市民可以免票入场。

今年的拦街福以“传承文明·幸福温州”为主题，通过拦街祈福、美食购物、图书馆文化体验等八项活动，突出民俗文化、艺术文化以及商贸文化。

请用一句话概括新闻的主要内容。（2分）

小题2:【网友讨论】

一些网友认为，“拦街福”等同于“美食街”。据了解，现场摊位约200个，其中小吃摊位相对多一些。还没进场，远远就能看见“城墙”里因为烧烤升起的白烟。

对于“吃味”过重的疑问，也有人认为，“拦街福”就是要让大家吃吃、嬉嬉、看看戏，除了民俗展示，小吃是“拦街福”的一大元素。

请你也参与讨论并发表看法。（3分）

小题3:【行为聚焦】2月26日，“拦街福”活动迎来最热闹的一天。但由于一些市民的素质问题，使得现场“有失颜面”。进入主街区，伴随着汹涌的人群的是遍地垃圾。

请为主办方拟写一条标语，提醒市民在享受吃喝玩乐的同时，能更多地注意文明行为。（20字以内）（2分）

最佳答案：

小题1:“拦街福”盛大开街，市民可免费入场。（答出“拦街福开街”也得分）

小题1:示例1：小吃本身也是文化的一部分，有存在的价值，但不宜喧宾夺主。示例2：小吃能吸引一些喜欢美食的人群，但不应冲淡“拦街福”的主题。

小题1:示例1：文明从脚下起步，清洁从你我做起。示例2：你我多一份自觉，城市多一份洁净。示例3：市民素质高一分，城市形象美十分。

答案解析：

小题1:本题考查拟写新闻标题的能力。根据新闻的特点在导语部分概括即可。

小题1:本题是一道开放题。结合活动的主题言之有理即可。

小题1:本题考查拟写宣传标语的能力。宣传标语必须要能体现活动的主题，同时还要有感召力。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。