综合性学习活动。（9分）班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与，【绿色倡议

题目内容：

综合性学习活动。（9分）

班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与，

【绿色倡议】

（1）下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分中有语病的一处，并改正。（2分）

(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，（B）环境治理一定要避免不能陷入污染——治理——再污染的恶性循环。作为中学生，（C）我们要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。

（）

【绿色行动】

（2）下面是赵健同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词语。（2分）

在共建绿色家园的过程中，我们有太多的感动。

责任，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏。

①，感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心，共同诠释着“绿色嘉兴”的内涵。

②，感动着我们。树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，类似的细节还有很多很多。

【绿色展望】

（3）李想同学搜索到下面一组图，请你解说。

1980 20102020

①根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。（3分）

②1980年~2010年的变化体现了；对2020年的预测表明 。（2分）

最佳答案：

（1）B删去“要避免”或删去“不能”

（2）团结细节

（3）①国民日常使用的交通工具在1980年主要是自行车，到2010年小汽车越来越多，

而在2020年自行车将成为新宠。

②国民生活水平大有提高

国民环保观念增强（或国民崇尚绿色环保/国民健康意识增强）

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。