综合性学习。（4分）我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、炸

题目内容：

综合性学习。（4分）

我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、炸弹声，远远多于鞭炮声和礼炮声。利比亚战火的硝烟还未散尽，叙利亚、伊朗又火药味渐浓，世界的天空又弥漫着战争的阴云。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？在《世界何时铸剑为犁》语文实践活动中，相信同学们对战争与和平有更深刻的认识。

小题1:有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又碍了社会的进步。你同意这种看法吗？为什么？（2分）

小题2:和平是人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一则公益广告语。（2分）

最佳答案：

小题1:同意。 战争一方面促进了科技发展： 假如没有第二次世界大战，就没有计算机科技、核科技、航天科技（火箭技术）（1分）。战争另一方面又阻碍了社会的进步：战争给人类造成了严重的人员伤亡和巨大的经济财产损失（1分）。[能从正反两方面言之有理的论述即可给分，但其一须扣住“促进科技进步”，其二须紧扣“阻碍社会进步”；也可答“不同意”，但须言之成理，比如正义的解放战争是推动了中国社会的进步 等等]

小题1:答案示例：

① 同护一片蓝天，共享一份和平。

②让我们用橄榄枝抹去战争的噩梦。

③拒绝战争，珍爱和平。

④让橄榄枝插满全世界，让和平永驻人间。

⑤停止战争，让天真的微笑在孩子脸上永驻！ [评分要点：只要符合 “和平与反战”的主题，且符合广告语“简明、富有鼓动性”特点即可给分。另外：反战是今年的时政热点，所以八年级上册第一单元 “世界何时铸剑为犁”的综合性学习中附录战争的“名言、成语、诗词、文学作品及文学人物、战争话题”等等必须予以高度重视。]

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。