《中华人民共和国义务教育法》中对青少年的学习权利和义务作了明确的规定，如：“义务教育

题目内容：

《中华人民共和国义务教育法》中对青少年的学习权利和义务作了明确的规定，如：“义务教育是国家、社会、学校、家庭必须予以保证的、适龄少年儿童必须接受的、规定年限的国民教育。”这说明，学习是法律赋予每个人的权利，同时也是每个人应尽的义务。

（1）有的同学认为学习很苦，把学习当成一种痛苦的任务来完成，这种想法对吗？为什么

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（2）进入初中后，很多同学无法很快适应初中的学习，导致成绩下降。请你运用所学的知识，给他们提出几条建议，告诉他们应如何去适应初中的学习，帮助他们提高成绩。（至少写出三条建议）

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（3）每个人的学习方式各有特点，老师的教学也各具特色，但小明却不喜欢语文老师和他的教学风格，因而上语文课时他常常开小差，作业也不想做。小明这样做对吗？如果你是小明，面对这种情况，你会怎么做

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最佳答案：

（1）不对，因为学习对每个人而言都是苦乐交织的，在刻苦努力的过程中，我们能够从中获得一种不断超越自己的快乐；此外，享有学习的权利和机会．这本身就是幸福的，也是令人快乐的。

（2）学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间；选择合适自己的学习方式。

（3）不对。我可以委婉地向老师提出建议；课后多请教老师，与老师交流；从学习的重要性出发，慢慢培养自己的学习兴趣……

答案解析：

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考点核心：

为什么说中学生的主要任务是学习：（北师大版） ①要奉献社会，就要具备良好的素质和较强的能力。

②对我们来说，只有好好学习，才能具备报国之才。

③我们还不能为社会直接创造价值，我们只要努力学习科学文化知识，就能使自己成文未来的有用之才。 学习是生活的重要内容：（粤教版）①学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能得过程；

②学习是人类的基本活动；

③学习是个人成长的需要；

④学习是提高生活质量的重要条件；

⑤学习是将来参加建设祖国建设的需要。 初中学习生活有哪些新特点：（人教版）我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 学习的理由：（北师大版）学校是知识的殿堂，进步的阶梯，

；通过学习，发现和培养自己的潜能；接受义务教育，是公民法定的权利和义务。 学校的学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 学校学习的特点（粤教版）：

①学习内容：系统掌握知识和培养能力；

②学习方式：在老师的指导下进行；

③学习时间：相对集中；

④学习目标：为未来服务社会做准备。