写作口语交际综合性学习(60分)小题1:、有感情的语言，有时会产生很大的效益。某

题目内容：

写作口语交际综合性学习(60分)

小题1:、有感情的语言，有时会产生很大的效益。某列车长曾为冬天乘客不肯随手关门大伤脑筋，于是贴了一张告示：“为了大家的舒适，请随手关门。”告示贴出后情况有所改变，但收效不大。列车长灵机一动，将告示中的对象做了改动，从此情况大为好转。

你知道列车长是怎样改的吗？（2分）

改后的告示是：。

小题2:．生活即语文，关注生活就是学习语文。下面是很多公共场所都能看到的四幅图，请用简洁的语言将图中要表达的意思介绍出来。（4分）

（1）（2）（3）（4）

小题3:寒假即将来临，这是读书的大好时机，请你向大家推荐一本值得一读的好书。（4分）

书 名：

作 者：

作品主要内容：

你读后的感受：

小题4:、从下面Ⅰ 、Ⅱ两题中任选一题，按要求作文。（50分）

Ⅰ、假如说，生活是浩瀚的大海，那么，小事就是晶莹的水滴，古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”在同学们的生活中，应该有许多值得一写的平凡小事。

请从下面的两个题目中任选一道题，写一篇文章。你可以记叙经历，可以抒发情感，可以阐述观点。

(1)一件难忘的小事(2)小事不小

Ⅱ、每位同学自身都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心、骄傲……请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了”补充完整作文。

要求：

（1）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于500字。

（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

最佳答案：

小题1:“为了您的舒适，请随手关门。”

小题1:（1．）保持环境卫生（2．）火警电话（3．）节约用水（4．）禁止吸烟

小题1:略

小题1:略

答案解析：

满分50分，分五个等级评分

第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分至50分。

第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评40分至44分。

第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至39分。

第四等级：有下列情况之一的可评20分至29分：

1.语句不通，明显的语病在五句

2.内容空泛，中心不明确；

3、层次不分明，条理不清楚；

4、不足400字。

第五等级：有下列情况之一的评20分以下：

1.写作范围不符合题目要求，文不对题

2.有明显的观点错误；

3、文理不通；

4、结构杂乱。

说明：

1.三个错别字扣一分，重现的不计，扣到2分为止。

2.字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1～2分。

3.有文采、有创意的文章可酌情加2～3分。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。