综合活动：展示个性的绿地（10分）七年级同学本学期阅读了课外名著，为了方便同学们

题目内容：

综合活动：展示个性的绿地（10分）

七年级同学本学期阅读了课外名著，为了方便同学们交流名著阅读心得，学校在校园网上开辟了一个新论坛。老师要求同学们展开关于《繁星》、《春水》的讨论交流，请按要求完成下面小题。

小题1:.关于《繁星》、《春水》的三大主题，论坛拟开设三个区域分别讨论，请仿照分区栏目一，根据表格第二、三首诗歌拟出另两个分区栏目的名称，要求字数相等，结构相似。（2分）

其一

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上

其二

万千的天使，

要起来歌颂小孩子；

小孩子！

他那细小的身躯里，

含着伟大的灵魂．

其三

墙角的花！

你孤芳自赏时，

天地便小了。

栏目一：感恩母爱栏目二：__________________栏目三：__________________

小题2:.在栏目一中，同学们开展了阅读赏析交流，请你也对表格中诗歌其一写一段赏析。（60字内）（4分）

赏

析

：

小题3:.在栏目三中，同学们非常喜欢这样的小诗，掀起了模仿的热潮，请你就诗歌其三仿写一首。（4分）

最佳答案：

小题1:赞颂童真（童心）感悟人生（崇拜自然）

小题1:示例：诗歌勾画了一幅宁静、安适、温馨的场景：明月、小园、藤萝、母亲的膝上，组合出富有诗意的图画，表达诗人对母亲的依恋之情。

小题1:示例：水中的萍，你随波逐流时，根基就丢失了。

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。