根据语境,下面的说法得体的一项是()A.校长对专家说:“请您来作报告,想来您会觉
时间:2024-01-14 04:12:40 栏目:学习方法
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题目内容:
根据语境,下面的说法得体的一项是()
A.校长对专家说:“请您来作报告,想来您会觉得荣幸的。”
B.老刘庆祝生日,对好友说:“明天是我的生日,特邀请你来贵府一叙,你不会拒绝吧。”
C.出差在外的武谨之给同学会组委会短信留言道:“由于工作的原因,不能参加这次三十周年同学聚会,我深感遗憾。”
D.“禁酒令”后,一位妻子劝嗜酒成性又要开车的丈夫道“你有高血压,如因喝酒出现状况,我不会管你。”
最佳答案:
C
答案解析:
A.校长对专家说:“请您来作报告,想来您会觉得荣幸的。”(专家给学校做报告是学校的荣幸,专家是客人,校长的说法不够礼貌、谦逊。)B.老刘庆祝生日,对好友说:“明天是我的生日,特邀请你来贵府一叙,你不会拒绝吧。”(贵府是对别人家的敬称,说自家一般用“寒舍”,用贵府有些张狂,不礼貌。)
C.出差在外的武谨之给同学会组委会短信留言道:“由于工作的原因,不能参加这次三十周年同学聚会,我深感遗憾。”(礼貌得体)
D.“禁酒令”后,一位妻子劝嗜酒成性又要开车的丈夫道“你有高血压,如因喝酒出现状况,我不会管你。”(妻子有威胁之意,应该是劝阻的语气才对,不应该用“不会管你”。)
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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