综合性学习（共11分）学校开展“建‘绿色北京’，做环保先锋”主题宣传月活动，请你

题目内容：

综合性学习（共11分）

学校开展“建‘绿色北京’，做环保先锋”主题宣传月活动，请你完成以下任务。

小题1:依据下面提供的四个材料，请你说出学校开展“建‘绿色北京’，做环保先锋”主题宣传月活动的原因。（4分）

【材料一】

新华网北京2011年２月２４日电（记者殷丽娟）记者从２４日召开的首都绿化美化总结表彰暨动员大会上获悉，北京市城市森林面积在“十一五”期间大规模增加，人均公共绿地面积由１２平方米提高到１５平方米。截至２０１０年底，北京市林地总面积达到１０４．６９万公顷，城市绿化覆盖率达４５％，人均绿地面积达５０平方米。

北京市副市长夏占义说，２０１０年北京市新增造林面积１．０７万公顷，新增城市绿化面积６１７．５公顷，改造绿地面积３６９．３公顷，义务植树４００万株。

根据规划，到２０１５年，北京市将新增造林面积７万公顷，基本建成功能完备的“山区绿屏、平原绿网、城市绿景”三大绿色生态体系，实现城市绿化量明显增加。

【材料二】

根据北京市统计局的2006-2009年空气质量的相关数据，绘制统计图如下：

【材料三】

2009年十个城市空气质量达到二级和好于二级的天数占全年天数百分比统计表：

城市

北京

上海

天津

昆明

杭州

广州

南京

成都

沈阳

西宁

%

78

91

84

100

89

95

86

86

90

77

【材料四】

《“绿色北京”青年行动计划》指出：“‘十年树木，百年树人’。在全面投身“绿色北京”建设的进程中，首都青年必将锻炼成长、成才发展，为将北京建设成为繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区奉献青春和力量！”

小题2:根据下面材料，结合班内实际，请你为班级确定一个活动项目，提出三条具体活动内容。（5分）

【材料五】

《“绿色北京”青年行动计划》指出：青年绿色保护行动旨在针对首都生态环境建设

实际，通过开展节水护水、植绿护绿、抵制污染、美化环境等环境保护基础性实践项目，组

织广大青年投身首都生态环境建设，努力为改善首都生态环境做出应有贡献。

答:活动项目：

活动内容：

小题3:请你为班级活动写一条宣传语。（2分）

答：

最佳答案：

小题1:①几年来，首都绿化美化建设工程成就显著，规划宏伟；

②治理空气污染取得很大成绩，但与国内其它城市相比还有一定差距；

③开展“建‘绿色北京’，做环保先锋”主题宣传月活动，既可以为把北京建设成为繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区奉献力量，又能促进青年学生健康成长！（本题满分4分，①. ②条各1分，第③条2分，两点各1分。）

小题1:答案示例：项目：抵制污染，低碳生活

内容：保持教室清洁卫生；不乱扔废弃物；做好垃圾分类管理；使用环

保学习用具；保持环保生活等。（本题满分5分，活动项目和活动内容要相吻合；一个项目、三项内容各1分，吻合1分）

小题1:答案示例：低碳生活是高品味人生的基座共创文明环境，争做文明学生

（本题满分2分，宣传语与该班内容吻合1分；具有一定的号召力1分）

答案解析：

略

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。