传承和弘扬人类文化，是人类不断进步的重要标志。初三1班为弘扬祖国文化，特举行以“

题目内容：

传承和弘扬人类文化，是人类不断进步的重要标志。初三1班为弘扬祖国文化，特举行以“文化与发展”为主题的语文综合性活动，请你参加。

【文化探源】（1）有同学认为：《共工触怒不周山》和《愚公移山》都带有迷信色彩，你认为呢

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【文化追星】（2）请指出下列文坛巨星的名字以及语段涉及的作品的名称。

①他是俄国文学的杰出代表。他塑造的主人公阿廖沙，在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

②他是丹麦伟大的作家和诗人，他塑造的艾丽莎，为了救助亲爱的哥哥们，表现出的决心、毅力和勇气，深深地打动着读者的心。

③他是中国文坛的呐喊者。他在“王祥卧冰”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事中，深刻揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

①“他”叫_____（姓名），语段涉及的作品是：《　》。

②“他”叫_____（姓名），语段涉及的作品是：《　》。

③“他”叫_____（姓名），语段涉及的作品是：《　》。

【文化助正】（3）人类文化在发展过程中，流传至今的东西均有约定俗成的内涵，使用时必须遵守。请从汉字的语音、语意上，对下面贴中的内容加以解读。

故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗“撼祖国强盛，卫京都泰安”，把“捍”错写成了“撼”。有网友跟帖：“故宫捍，专家憾，网民汗。”

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最佳答案：

（1）不是迷信。因为它们没有宣传消极落后思想，而是都寄托着原始人类改造自然，不向命运低头的理想。（言之有理即可）

（2）①高尔基《童年》

②安徒生《安徒生童话》或《野天鹅》

③鲁迅《朝花夕拾》或《二十四孝图》

（3）①捍：捍卫；撼：撼动、摇动；错写后意思截然不同。

②憾：遗憾、不满意；汗：汗颜、惭愧。网民巧用同音字。

③对故宫研究古代文物和古文字工作者的责任心差进行了嘲讽。（意近即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。