综合性学习　　在我国历史长河中，曾经出现过无数风流人物。班里想召开一次有关“风流

题目内容：

综合性学习

在我国历史长河中，曾经出现过无数风流人物。班里想召开一次有关“风流人物”方面的主题班会，请你参与以下活动。

⑴请你用一句简洁、形象、生动、完整的话为班会拟一个好主题。

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⑵请你设计一个具体的方案，看怎样才能开好这次主题班会。方案要包含开班会的时间、地点、参加人员、会议的内容及程序，凡涉及到主要人名一律用字母表示。

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⑶请你协助出一期“话说千古风流人物”主题的黑板报。黑板报共有三个板块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。

第一版：品读古名人名言

第二版：评述古名人功过

第三版：______________

黑板报第一版中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。

名言：__________________________________

批注：__________________________________

最佳答案：

⑴示例：煮酒论英雄　千秋任评说

⑵“略”。

⑶名言示例：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。——诸葛亮

　批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。