名著阅读。（1）阅读选自《水浒传》中的一段文字，完成后面的题目。“万卷经书曾读过

题目内容：

名著阅读。

（1）阅读选自《水浒传》中的一段文字，完成后面的题目。

“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。

人物：________________________情节：______________________________

（2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。

第一组：林冲和武松

第二组：诸葛亮与周瑜

我选第____组。

相同点：______________________________________

不同点：______________________________________

最佳答案：

（1）吴用智取生辰纲、智取大名府、智取文安县、排九宫八卦阵等。

（2）第一组　相同点：都本领高强，有勇有谋，好结交好汉。

不同点：林冲是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈，嫉恶如仇，有仇必报，有恩必报。

第二组　相同点：都有治军才能，充满智慧，有儒将风度。

不同点：周瑜心胸狭窄；诸葛亮小心谨慎，谋事周密。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。