名著阅读。（1）《水浒传》通过紧张、生动、富于传奇性的故事情节塑造了很多人物形象

题目内容：

名著阅读。

（1）《水浒传》通过紧张、生动、富于传奇性的故事情节塑造了很多人物形象，请完成下面表格。

人物人物绰号 故事情节人物性格形象

花和尚

见义勇为吴用

足智多谋（2）你课外一定读了《鲁滨逊漂流记》这部小说吧。请你简要说说鲁滨逊是个怎样的人？从他身上你读懂了什么？（附加题）

最佳答案：

（1）人物：鲁智深；故事情节：鲁提辖拳打镇关西（或解救金氏父女等）；人物绰号：智多星；故事情节：智取生辰纲（或吴用智赚玉麒麟、吴学究智取文安县等）。

（2）（附加题）例：鲁滨逊是个意志十分坚定的人，是勇敢的冒险家。他独自在孤岛生活了27年，敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得井井有条。从他身上，使我懂得了在遇到困难的时候，要有应对困难的坚定意志和毅力，只有付出了艰辛的劳动和不懈的努力，才有可能摆脱困境！

（答案意思对即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。