阅读下列材料,按要求答题。材料一11月18日,“文斌小学”命名暨揭牌仪式在“
时间:2024-01-14 02:56:31 栏目:学习方法
题目内容:
阅读下列材料,按要求答题。
材料一 11月18日,“文斌小学”命名暨揭牌仪式在“抗震就在英雄战士”武文斌烈士的家乡--邓州市张村镇程营村隆重举行。在今年四川汶川抗震救灾中,邓州籍士官武文斌光荣牺牲在救灾一线。7月10日,中央军委主席胡锦涛签署命令,授予武文斌“抗震救灾英雄战士”荣誉称号。为学习英雄先进事迹,弘扬英雄崇高精神,有关部门决定把武文斌生前就读过的程营小学命名为“文斌小学”。
材料二 ①在学习武文斌烈士的活动中,使我校刘丽同学把自己平时节省下来的零花钱捐给了灾区。事后她觉得自己家庭困难捐得少,因此把心爱的长发剪掉卖了20元钱,也捐给了灾区。
②这种学英雄,见真情,得到了学校领导的表扬。
(1)请用一句话简要概括材料一的主要内容。
(2)材料二是某校学习武文斌烈士板报上的一段话,画线句有语病,请加以修改。
(3)请为该校学习英雄事迹活动拟一条宣传标语,并填写在下面表格内。要求书写正确、端正、整洁。
最佳答案:
(1)“文斌小学”命名暨揭牌仪式在英雄故里举行。(概括出主要事件,语言简洁即可)
(2)去掉“在”“中”,或去掉“使”。 在“见真情”的后面加上“的行为(或:行动)”
(3)学英雄精神,做祖国栋梁。
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
版权声明:
1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。
2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。
3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。
4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。