语文综合运用。（1）祖国六十华诞，神州普天同庆。今年是建国60周年，假如你所在班

题目内容：

语文综合运用。

（1）祖国六十华诞，神州普天同庆。今年是建国60周年，假如你所在班级开展“祖国，你好！”主题班会活动。请你为主持人写一段有文采的开场白。（50字左右）

开场白：

（2）在钟灵毓秀的皖江大地，曾孕育了许许多多杰出的历史文化名人。请你选择其中一位，用简练的话对他作介绍。（50字左右）

最佳答案：

（1）“略”

（2）华佗，东汉末杰出医学家，时人尊为“神医”。发明中药麻沸散，是世界医学史应用全身麻醉进行手术治疗的最早记载。其重视预防疾病，强调体育锻炼以增强体质，创造“五禽之戏”。曹操患头风症，多次请其治病，每治皆愈，但难根除，便强留做侍医，华佗拒不从，遂为之所杀。

胡适（1891—1962），字适之，安徽绩溪县人。新文化运动的重要领导人。在五四时期引领了新文学革命、白话文运动、新诗革命和新学术革命。中国现代著名学者、哲学家、教育家、文人。

吴敬梓。清全椒人，字敏轩，一字文木，号粒民，晚号文木老人。出身于探花第中。晚年贫困，漂泊扬州，卒于他乡。所著《儒林外史》为中国古代小说中第一部“讽刺之作”。另著有《文木山房集》、《史汉纪疑》。

陶行知（1891—1946），现代著名教育家，黄山市歙县人。1927年，创办了闻名中外的试验乡村师范学校——晓庄师范，并提出了“社会即教育”、“生活即教育”、“教学做合一”的生活教育理论，主张教育要深入民间、为民众生活服务等等。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。