我校开展读书活动，交流读书方法，畅谈读书感受，请你也参与下列活动。（1）请在下面

题目内容：

我校开展读书活动，交流读书方法，畅谈读书感受，请你也参与下列活动。

（1）请在下面横线上书写一则有关读书的名言。书写要准确、工整。（不超过13个字）。

（2）活动中同学们搜集了不少读书故事，列举其中二则，他们分别说的是谁？请填在括号里。

① 他在浔阳楼上倚栏畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！” （ ）

②他的武器是两只板斧，听说殷天锡胡作非为，干净利落的就结束了这个恶霸的性命；后来听说朝廷要招安，不但踢翻桌子，还撕碎了朝廷的圣旨。 （）

（3）交流中，同学们大多数认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想，概括。请参考示例，自选一个合适的角度，对所摘内容进行批注。（不少于20字）

〔示例〕内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难。——张潮

批注：读书既要常看，也需方法。短短六句，就将读书的道理阐述得淋漓尽致，可谓精辟！

内容：绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。——陆蠡

我的批注：

（4）同学们畅谈读书的感受时，有一位同学说“阅读会让我们受益无穷。阅读既可以积累知识，又能够提升素养；阅读既可以丰富情感，又能够陶冶情操；阅读既可以启迪智慧，又能够塑造性格。” 请你根据这个同学谈话的中心，说说你自己的看法。

最佳答案：

（1）如：书籍是人类进步的阶梯。 （答案不唯一）

（2）①宋江 ②李逵

（3）或写心得，或写评价，或联想，或概括。如：

（1）运用排比的句式，增强了作者对绿色的不同寻常的理解和深深的爱意。

（2）绿色带给人类的是生命、希望、慰安、快乐，那我们人类还有什么理由不爱护绿色呢？赶快行动起来吧！等。

（4）“略”，开放性试题，言之有理即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。