阅读以下文言文选段，完成后面题目。（14分）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之

题目内容：

阅读以下文言文选段，完成后面题目。（14分）

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

小题1:下列加点词语与现代汉语的意思相同的一项是（）（2分）

A楚人一炬，可怜焦土 B始臣之解牛之时，所见无非牛者

C左右皆泣，莫能仰视 D麾下壮士骑从者八百余人

小题2:下列加点词语意义和用法相同的一组是（）（2分）

A．骏马名骓，常骑之辘辘远听，杳不知其所之也

B．谓其骑曰秦爱纷奢，人亦念其家

C．愿为诸君快战每至于族，吾见其难为

D．于是项王乃上马骑当立者乃公子扶苏小题3:下列加点词语的活用情况与例句相同的一项是（）（2分）

例句：夜闻汉军四面皆楚歌

A．王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。

B．为之踌躇满志，善刀而藏之

C．栗深林兮惊层巅

D．后人哀之而不鉴之小题4:下列各句的句式特点与例句相同的一句是（）（2分）

例句：麾下壮士骑从者八百余人

A 令诸君知天亡我，非战之罪也 B 怵然为戒，视为止，行为迟

C 戍卒叫，函谷举 D 太子及宾客知其事者

小题5:将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从（3分）

译：

（2）吾起兵至今八岁矣，身七十余战（3分）

译：

最佳答案：

小题1:D

小题2:B

小题3:A

小题4:D

小题5:（1）项王连夜起来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边。

（2）我带兵起义至今已有八年，亲自打了七十多仗。

答案解析：

小题1:

本题着重考查了古今异义。A可怜：可惜。B无非：没有不是。C左右：左右的人。对于课内的古今异义词，平时复习要做好整理与落实。

小题2:

试题分析：B均为代词，翻译成“他的”或“他们的”。（A前句为代词，它，指骏马；后句为动词，到。C前句为介词，替；后句为动词，做。D前句为连词，就；后句为判断动词，是。）对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。

小题3:

试题分析：本题考查词类活用。A名词作状语（B形容词用作动词，C使动用法，D意动用法。对于词类活用，平时复习要学分归类。

小题4:

试题分析：本题考查理解与现代汉语不同的句式。例句为定语后置句（A判断句；B省略句；C被动句）对于特殊句式，平时复习要学分归类。

小题5:

试题分析：翻译第一句时注意“夜”为名词作状语，解释为连夜，“幸”解释为受宠；第二句时注意“身七十余战”翻译时要添加谓语。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。