在我们的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也离不开钱。班上准备开一次主题班会，以

题目内容：

在我们的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也离不开钱。班上准备开一次主题班会，以了解同学们的消费情况。

（1）请你为班会命名，以体现班会的主题。

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（2）请你为这次班会设计一个简单易行的活动方案（分步骤回答）。

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（3）下面是对中学生零花钱储蓄方式的调查表。

①阅读上表，请概括你所发现的值得注意的情况。

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②请针对你所发现的情况谈一点看法。

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最佳答案：

（1）聚焦中学生名牌消费现象

（2）A．谈中学生名牌消费的现状；

B．谈中学生热衷名牌消费的原因；

C．谈中学生应做一名怎样的消费者。

（3）①近半数中学生自己保存；超过1/3学生的储蓄给父母保管；很少学生将零花钱存在银行。

②示例：针对“近半数中学生自己保存”：有许多青少年学生朋友会将自己的零花钱放在自己身边，以供平时使用，这也是青少年自主意识的一个表现。针对“超过1/3学生的储蓄给父母保管”：有近三分之一的青少年学生朋友会把自己的储蓄交给父母处理，这在一定程度上说明了现在孩子对于父母的依赖性，事实上有很多家长心理较为矛盾：既想让小孩花钱宽裕些，又对小孩存在担忧，生怕小孩乱花钱，以后养成大手大脚的坏习惯。而部分懂事的小孩，体谅父母养家的辛苦，将自己省下的零用钱主动交给父母，也算是尽了一片小小的孝心。针对“很少学生将零花钱存在银行”：很少有人会把钱存在银行，这也说明现在的银行储蓄对于这些青少年来说并不太适用，尤其是一些还没有拿到身份证的青少年，而且银行储蓄的手续和填写对于一些青少年来说都不是非常方便，这可能是造成孩子们很少将钱存入银行的一个因素。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。