> 新闻资讯 > 学习方法学习方法 订阅

分如图(a)所示,质量为M = 10kg的滑块放在水平地面上,滑块上固定一个轻细杆A

时间:2024-01-14 01:39:21 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「分如图(a)所示,质量为M = 10kg的滑块放在水平地面上,滑块上固定一个轻细杆A」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/342702.html
题目内容:

分如图(a)所示,质量为M = 10kg的滑块放在水平地面上,滑块上固定一个轻细杆ABC,∠ABC = 45°.在A端固定一个质量为m = 2kg的小球,滑块与地面间的动摩擦因数为m = 0.5.现对滑块施加一个水平向右的推力F1 = 84N,使滑块做匀加速运动.求此时轻杆对小球作用力F2的大小和方向.(取g=10m/s2

有位同学是这样解的:

解:小球受到重力及杆的作用力F2,因为是轻杆,所以F2方向沿杆向上,受力情况如图(b)所示.根据所画的平行四边形,可以求得:

F2

分如图(a)所示,质量为M = 10kg的滑块放在水平地面上,滑块上固定一个轻细杆A
mg =
分如图(a)所示,质量为M = 10kg的滑块放在水平地面上,滑块上固定一个轻细杆A
×2×10N = 20
分如图(a)所示,质量为M = 10kg的滑块放在水平地面上,滑块上固定一个轻细杆A
N.

你认为上述解法是否正确?如果不正确,请说明理由,并给出正确的解答.

分如图(a)所示,质量为M = 10kg的滑块放在水平地面上,滑块上固定一个轻细杆A
最佳答案:

上述解法不正确;杆对小球的作用力大小为20.4N,方向斜向右上方,与水平方向夹角的正切值为5

答案解析:

试题分析:小球受重力、杆的弹力,在两个力共同作用下产生水平向右的加速度.

以小球和滑块系统为研究对象进行受力分析知

分如图(a)所示,质量为M = 10kg的滑块放在水平地面上,滑块上固定一个轻细杆A

F=F-f=F-μ(m M)g

据牛顿第二定律知:F=(m M)a,解得系统产生的加速度a=2m/s2

由题意知小球所受合力F合1=ma=4N

对小球进行受力分析:小球受重力、杆的弹力F,这两个力的合力大小为4N且在水平方向,

分如图(a)所示,质量为M = 10kg的滑块放在水平地面上,滑块上固定一个轻细杆A

如图知:F合1=ma=4N,求杆对小球的作用力Fx,则:Fx

分如图(a)所示,质量为M = 10kg的滑块放在水平地面上,滑块上固定一个轻细杆A
=20.4N

Fx的方向如图所示,即所成角θ的正切值为tanθ=

分如图(a)所示,质量为M = 10kg的滑块放在水平地面上,滑块上固定一个轻细杆A
=5。

上述解法不正确,杆对小球的作用力不一定沿杆的方向,作用力的大小与方向具体由小球的加速度a的大小来决定,并随着a的变化而变化.

杆对小球的作用力大小为20.4N,方向斜向右上方,与水平方向夹角的正切值为5.

考点核心:

受力分析:

1、物体受力分析的方法 ①方法:整体法、隔离法。

②选择:所涉及的物理问题是整体与外界作用时,应用整体分析法,不必考虑内力的作用;当涉及的物理问题是物体间的作用时,要应用隔离分析法,这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。

2、受力分析的顺序:先重力,再接触力,最后分析其他外力。

3、受力分析时应注意的问题 ①分析物体受力时,只分析周围物体对研究对象所施加的力;

②受力分析时,不要多力或漏力,注意确定每个力的实力物体和受力物体,在力的合成和分解中,不要把实际不存在的合力或分力当做是物体受到的力;

③如果一个力的方向难以确定,可用假设法分析;

④物体的受力情况会随运动状态的改变而改变,必要时根据学过的知识通过计算确定;

⑤受力分析外部作用看整体,互相作用要隔离。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。