阅读材料，回答问题：（20分）材料一太古至春秋，君所任者，与共开国之人及其子孙也。…

题目内容：

阅读材料，回答问题：（20分）

材料一太古至春秋，君所任者，与共开国之人及其子孙也。……大夫以上皆世族，不在选举也。

——清•俞正燮《癸巳类稿》

材料二举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素洁白浊如泥，高第良将怯如鸡。

——[晋]葛洪《抱朴子•审举》

材料三 《傅畅自序》云：“时清定九品，以余为中正。余以祖考历代掌州乡之论，又兄宣年三十五立为州都，今余以年少复为此任，故至于上品。”

——《太平御览》

材料四乡会试考官、房考、监临、知贡举、监试、提调之子孙及亲族，例应回避。雍乾间，或另试，或题由钦命，另简大臣校阅。乾隆九年停其例，并受卷、弥封、誉录、对读等官子弟、戚族亦一体回避。

——《清史稿•选举志》

（1）结合所学知识指出材料一中选官的主要依据是什么？西周为了维护政治稳定和权力的传接实行了什么制度？ （4分）

（2）根据材料二，分析察举制在推行过程中存在什么不足之处？（4分）

（3）根据材料三分析，傅畅为何能“至于上品”？与材料一中的选官制度有何共同特点？（6分）

（4）综合材料一到材料四，分析中国选官制度有何变化？（6分）

最佳答案：

（1）主要依据：血缘； 制度：嫡长子继承制。 （4分）

（2）不重视德才，被世家大族把持，按门第标准。（4分）

（3）原因：身为中正；门第高贵。 共同特点：封闭性、垄断性。 （6分）

（4）选官形式：由世袭、推举到考试；选官标准：由血缘、品行、门第到考试成绩；选官范围：不断扩大；选官特点：由封闭、垄断到公平、开放。（6分）

答案解析：

（1）材料一指出：“太古至春秋，君所任者，与共开国之人及其子孙也。”君主选官的主要依据是开国之臣及其后代。西周为了维护政治稳定和权力的传接实行了宗法制度，其最大的特点是嫡长子继承制。

（2）材料二认为“举秀才，不知书；察孝廉，父别居”、“高第良将怯如鸡”，察举制被世家大族把持，不重视德才，按门第标准选拔官员，世家大族可以凭借门第世代为官。

（3）材料三《傅畅自序》中记载：“时清定九品，以余为中正。余以祖考历代掌州乡之论……故至于上品。”傅畅因为身为评定人才等级的中正官，加上出身于官宦世家，故能位列上品。材料三中评定人才等级的制度和材料一中的察举制都带有垄断性和封闭性。

（4）综合材料一到材料四，从选官形式（由世袭、推举到考试）、选官标准（由血缘、品行、门第到考试成绩）、选官范围（不断扩大）、选官特点（由封闭、垄断到公平、开放）等方面分析中国选官制度发生的变化。

考点核心：

宗法制定义：

是与分封制互为表里的具有政治性质的一种权力继承制度。是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。