材料一：2010年4月18日，在玉树州孤儿学校的板房里，正在灾区调研慰问的胡锦涛

题目内容：

材料一：2010年4月18日，在玉树州孤儿学校的板房里，正在灾区调研慰问的胡锦涛总书记拿起粉笔在黑板上写下“新校园，会有的！新家园，会有的！”并领着孩子们大声朗读。胡锦涛总书记这句话，极大地鼓舞了灾区的孩子和群众，成为激励他们建设新家园的强大精神动力。（ 记者：江书程、周泽山等）

材料二：“现在，我们正在调动各方面的力量，确保学生正常用水，绝不能因为缺水让一个学生停课停学。”2010年4月16日，在接受记者采访时，云南省教育厅党组书记、厅长罗崇敏坚定地说。之前，他刚刚从保山市隆阳区辛街中心学校和大理祥云二中回来。（《中国教师报》）

（1）以上两则材料，请任选一则概括其主要内容。

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（2）读了这两则材料，你有何感想

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最佳答案：

（1）材料1：胡锦涛总书记到灾区调研慰问，极大地鼓舞了灾区人民重建新家园的决心。

材料2：罗崇敏厅长在接受记者采访时强调，绝不让一个学生因缺水而停课停学。（答出其中一个，意思对即可）

（2）答案提示：内容涉及关爱、感恩、珍惜所拥有的幸福生活等，言之有理即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。