阅读，探究。中国，是有着960万平方公里面积的泱泱大国，自古以来，人们就感谢上苍

题目内容：

阅读，探究。

中国，是有着960万平方公里面积的泱泱大国，自古以来，人们就感谢上苍的恩赐：资源丰富，地大物博。研究表明：中国潜在水资源总量为2．7万亿立方米，居世界第6位；

45种主要矿产资源保有储量的价值排到世界第3位；许多有重要战略价值的矿产也排在世界前列。可见，中国的资源总量以绝对数而言，无愧于资源大国。但我国人口众多，每种自然资源的人均占有量就非常少，甚至低于世界平均水平，而且随着人口的持续增长，工业生产的不断发展，资源耗费量越来越多，人均资源的占有量就会进一步趋向下降，处于世界后列。因此，从相对数来看，我国人均资源低于世界平均水平，是一个资源小国。

（1）根据我国的资源现状，可以得出怎样的结论

________________________________________________________________________________________　

（2）为了中国经济和社会的可持续发展，国人应该怎样做

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

最佳答案：

（１）中国的资源总量以绝对数而言，是资源大国；以相对数来看，我国是个资源小国。 或：中国既是资源大国，也是资源小国。（意对即可）

（２）每一位国人需要提高资源意识，节约资源，中国才能有长远的发展。（意对即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。