阅读下面材料，探究“玉米虫”的含义和命名理据。①前不久，国际著名搜索引擎goo

题目内容：

阅读下面材料，探究“玉米虫”的含义和命名理据。

①前不久，国际著名搜索引擎google的CN域名以百万美元成交的爆炸性新闻在互联同界引起了强烈反响。关于CN域名演绎的一夜暴富神话也让“玉米虫”这个一直沉默的群落浮出水面，“玉米虫”这个词也开始由相对封闭走向大众和媒体。从各大域名交易网站、BBS以及域名专属QQ群的活跃程度看，“玉米虫”“繁殖”很快，可见专注于这个领域的人确非少数。

②“虫”是上个世纪90年代产生的对上网时间比较长的网名的称呼。

③在网络上，玉米是域名的趣称，把注册域名叫做煮玉米。

④如同每个家庭都有名牌号一样，网站的名牌号就是域名。

⑤当年的玉米虫们主要是挖掘注册COM—国际域名。例如：business.com的域名就曾以750万美元成交。很多青年人的眼光一下子被吸引到了域名的注册、投资上。

⑥玉米虫经常在深夜泡上一杯咖啡，然后一直在网上“创”，通宵达旦地工作，他们认为域名投资需要智慧和创意。

含义：____________________________________________________________________________________

命名理据：________________________________________________________________________________

最佳答案：

含义：“玉米虫”是一类网络新贵，指的是像虫子一样锲而不舍地在网上挖掘并注册域名的一群人。（意对即可）

命名原理：采用谐音的方法，即“域名”的音为“玉米”，辛苦挖掘域名的“域名虫”的谐音是“玉米虫”。想象在屏幕前孜孜不倦地查信息，挖掘并注册新域名的背影，会发现“玉米虫”的这个称呼非常形象。（意对即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。