综合性学习。　　学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活

题目内容：

综合性学习。

学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。

（1）你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法。

　①_____________________________________________________________________

　②______________________________________________________________________

（2）请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。

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最佳答案：

（1）如：

①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字；

②让同学们分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。

（2）例：

①加大宣传力度，普及常用汉字。

②利用报纸、电视等媒体，开设专题讲座。

③让有文化的人来教，没文化的人来学，提高全民整体文化素质。

④加强社区文化建设，大家一起“自查互纠”

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。